Методика комплексного оцінювання якості тестів. Частина 1
DOI:
https://doi.org/10.31767/su.3(82)2018.03.04Ключові слова:
дистанційне навчання, тестове завдання, тест, валідність, кореляція, факторний аналізАнотація
Розпочато виклад методики комплексного оцінювання якості тестів, що поєднує класичну теорію, методи Data Mining та Item Response Theory. Проведено факторний та кореляційно-регресійний аналіз. Використано показники описової статистики, точково-бісеріальний коефіцієнт кореляції, коефіцієнт кореляції Пірсона для бінарних змінних. Показана відмінність у тлумаченні результатів розрахунків для нормативно орієнтованих і критеріально орієнтованих тестів.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
1. Kulaha, I. V., Ilnytskyi, D. O., Strelnyk, S. O., Matviichuk, A. V., Vasylkova, N. V., & Turchaninova, V. M., et al. (2013). Svitovyi dosvid organizatsii ta rozvytku universytetskoi systemy dystantsiinoho navchannia [World experience of organization and development of university system of distance learning]. Kyiv: Instytut vyshchoi osvity KNEU imeni Vadyna Hetmana. Retrieved from https://kneu.edu.ua/userfiles/education2_0/13-4713_verstka%281%29.pdf [in Ukrainian].
2. Sinytskyi, M. Ye. (2015). Statystychni insrumenty vymiriuvannia yakosti osvity. Ch. 2. Klassychnyi pidkhid [Statistical tools for measuring the education quality. Part 2. Classical approuch]. Naukovyi visnyk Natsionalnoi akademii statystyky, obliku ta audytu. – Scientific bulletin of the National Academy of Statistics, Accounting and Audit, 1, 75–86.
3. Deryhlazov L. V., Kukharenko, V. M., Perkhun, L. P., Tovmachenko, N. M. (2017). The Models of Distance Forms of Learning in National Academy of Statistics, Accounting and Audit. Naukovyi visnyk Natsionalnoi akademii statystyky, obliku ta audytu – Scientific bulletin of the National Academy of Statistics, Accounting and Audit, 3, 79–90 [in English].
4. Deryhlazov, L. V., Kukharenko, V. M., Perkhun, L. P., Tovmachenko, N. M. (2018). Statystychni metody analizu rezultativ testovoho kontroliu znan [Statistical methods for analyzing the results of knowledge test control]. Proceedings from MoodleMoot Ukraine 2018. Theory and Practice of Using the Moodle Learning Management System: Shosta mizhnarodna naukovo-praktychna konferentsiia (25 travnia 2018 hoda) – Sixth International Scientific and Practical Conference. ( p. 28). Kyiv, KNUBA [in Ukrainian].
5. Mokriiev M.V. (2017). Analiz testovykh zavdan zasobamy Moodle [Analysis of test tasks by means of Moodle]. Proceedings from MoodleMoot Ukraine 2017. Theory and Practice of Using the Moodle Learning Management System: Shosta mizhnarodna naukovo-praktychna konferentsiia (26–27 travnia 2017 hoda) – Sixth International Scientific and Practical Conference. (p. 18). Kyiv, KNUBA [in Ukrainian].
6. Quiz statistics report. MoodleDocs. docs.moodle.org. Retrieved from https://docs.moodle.org/32/en/Quiz_statistics_report
7. Kukhar, L. O., & Serhiienko, V. P. (2010). Konstruiuvannia testiv [Create a quality test]. Lutsk [in Ukrainian].
8. Tovmachenko, N. M. (2007). Osnovni kharakterystyky paketa statystychnykh prohram Statistical Package for Social Science ta yoho zastosuvannia v prykladnii statystytsi [The basic properties of Statistical Package for the Social Science and its use in the applied statistics] // Naukovyi visnyk Derzhavnoi akademii statystyky, obliku ta audytu – Scientific bulletin of the State Academy of Statistics, Accounting and Audit, 2, 11–16 [in Ukrainian].
9. Anastazi, A. & Urbina, S. (2001). Psikholohicheskoe testirovanie [Psychological Testing]. Sankt-Peterburg: Piter [in English].
2. Sinytskyi, M. Ye. (2015). Statystychni insrumenty vymiriuvannia yakosti osvity. Ch. 2. Klassychnyi pidkhid [Statistical tools for measuring the education quality. Part 2. Classical approuch]. Naukovyi visnyk Natsionalnoi akademii statystyky, obliku ta audytu. – Scientific bulletin of the National Academy of Statistics, Accounting and Audit, 1, 75–86.
3. Deryhlazov L. V., Kukharenko, V. M., Perkhun, L. P., Tovmachenko, N. M. (2017). The Models of Distance Forms of Learning in National Academy of Statistics, Accounting and Audit. Naukovyi visnyk Natsionalnoi akademii statystyky, obliku ta audytu – Scientific bulletin of the National Academy of Statistics, Accounting and Audit, 3, 79–90 [in English].
4. Deryhlazov, L. V., Kukharenko, V. M., Perkhun, L. P., Tovmachenko, N. M. (2018). Statystychni metody analizu rezultativ testovoho kontroliu znan [Statistical methods for analyzing the results of knowledge test control]. Proceedings from MoodleMoot Ukraine 2018. Theory and Practice of Using the Moodle Learning Management System: Shosta mizhnarodna naukovo-praktychna konferentsiia (25 travnia 2018 hoda) – Sixth International Scientific and Practical Conference. ( p. 28). Kyiv, KNUBA [in Ukrainian].
5. Mokriiev M.V. (2017). Analiz testovykh zavdan zasobamy Moodle [Analysis of test tasks by means of Moodle]. Proceedings from MoodleMoot Ukraine 2017. Theory and Practice of Using the Moodle Learning Management System: Shosta mizhnarodna naukovo-praktychna konferentsiia (26–27 travnia 2017 hoda) – Sixth International Scientific and Practical Conference. (p. 18). Kyiv, KNUBA [in Ukrainian].
6. Quiz statistics report. MoodleDocs. docs.moodle.org. Retrieved from https://docs.moodle.org/32/en/Quiz_statistics_report
7. Kukhar, L. O., & Serhiienko, V. P. (2010). Konstruiuvannia testiv [Create a quality test]. Lutsk [in Ukrainian].
8. Tovmachenko, N. M. (2007). Osnovni kharakterystyky paketa statystychnykh prohram Statistical Package for Social Science ta yoho zastosuvannia v prykladnii statystytsi [The basic properties of Statistical Package for the Social Science and its use in the applied statistics] // Naukovyi visnyk Derzhavnoi akademii statystyky, obliku ta audytu – Scientific bulletin of the State Academy of Statistics, Accounting and Audit, 2, 11–16 [in Ukrainian].
9. Anastazi, A. & Urbina, S. (2001). Psikholohicheskoe testirovanie [Psychological Testing]. Sankt-Peterburg: Piter [in English].
##submission.downloads##
Опубліковано
2018-09-04
Як цитувати
Kukharenko, V. M., Perkhun, L. P., & Tovmachenko, N. M. (2018). Методика комплексного оцінювання якості тестів. Частина 1. Статистика України, 82(3), 40–48. https://doi.org/10.31767/su.3(82)2018.03.04
Номер
Розділ
Articles
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
